(一) 各學系依專業需求，隨時檢討開設課程科目學分、教材、教學方法等，落實並強化系課程委員會功能。

(二) 具體實現最後一哩之歷程，開設鏈結產業之「專業技能實作研習課程」及「專題研究實作課程」。

(三) 全面檢討全校英文課程之目標、結構之緊密性、連貫性及實用性，提出課程改進具體方案。

(四) 藉由成立「人文社會」、「自然科學」、「基礎醫學」工作坊，研討相關專業課程改善措施及研議以遠距
　　教學模式，增加學生校際交流互動機會，擴大視野。