( 一 ) 開設全球氣候變遷、生態教育等通識教育課程，強化學生環境安全、衛生教育觀念。

( 二 ) 以各學院之通識教育為特色，藉群組教學，強化各學院間通識教育之互補。

( 三 ) 定期檢視開設課程之科目及教學內容，使具多樣性且符合環境及現勢需求，同時兼顧學生學習興趣。